DINÁMICAS - FRASES PARA COREAR

  ANIMACIÓN Y DINÁMICAS1.-  ¡ HOLA PERÚ!... BICENTENARIO EN LA ESCUELA... APLAUSOS2.- PERÚ, PERÚ, PERÚ. AYER / HOY / MAÑANA (BIS)...SOMOS: MICS PERÚ ( APLAUSOS)3.- CHICOS...PARLAMENTO: BIN, MUY BIEN, GRAN VALOR. MISPERÚ....APLAUSOS4.- CANCIÓN:ESTA ES LA GENTE QUE QUIERE APRENDER (BIS) ESTA...

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PROGRAMA OFICIAL - PARLAMENTO ESTUDIANTIL

 CLIC EN LA IMA...

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MICRO PONENCIAS - PARLAMENTO ESCOLAR -2024 - MICSPERÚ.

ACCESO A LOS PPT - DE LOS MICRO PONENTES, DAR CLIC EN CADA IMAGEN:MICRO PONENTE:  ALONSO PANTOJAMICRO PONENTE: MICRO PONENTE:MIRCOPONENTE: MICRO PONENTE:MICROPONENTE:MICRO PONENTE VARIOS  PPT -  MICRO PONENTESDAR CLIC A LA IMAG...

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N°009 - ¿Cómo nos organizamos para vivenciar los nuevos escenarios de aprendizaje?

En Mics Perú, sabemos que  nos esforzamos para lograr APRENDIZAJES INTEGRADOS, para consolidar nuestros aprendizajes en el enfoque de competencias y posibilitar una formación integralPara vivenciar  el proyecto del bicentenario en la escuela en nuestras aulas, nos hemos organizado con responsabilidad,...

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N°008 - ¿Qué aprenderemos en la experiencia de aprendizaje integrado del proyecto MICSPERÚ - Bicentenario en la escuela?

 Desde la experiencia denominada ECOMICS - PARLAMENTO ESTUDIANTIL, en el desarrollo del proyecto BICENTENARIO EN LA ESCUELA, proyectamos los siguientes aprendizajes como fruto de la experiencia que compartiremos en todas sus acciones:Información temática en torno a la propuesa del proyecto bicentenario...

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N°007- ¿Cuales son las normas legales educativas que sustentan y respaldan nuestro proyecto educativo MICSPERÚ - bicentenario en la escuela?

 NORMA LEGALES EDUCATIVAS:1.- Resolución ministerial N° 587- 2023- Minedu " que aprueba la directiva del año escolar 2024"Items 5 " El servicio educativo considera el desarrollo  de sus competencias y el de su bienestar social, físico y emocional a través de experiencias diversas dentro y...

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N°006 ¿En qué consiste el eje 1 del proyecto bicentenario en la escuela? ¿Cómo lo trabajaremos en nuestra escuela?

 La experiencia 1 denominado CIUDADANÍA HACIA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, es parte del proyecto bicentenario en la escuela promovido por el ministerio de cultura, en el  marco de celebración del bicentenario de la consolidación del Perú, son 200 años de la batalla de Junín y Ayacucho, por...

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N°005 ¿Qué es un Parlamento Estudiantil en el modo MICS?

 Es una actividad educativa formativa integrada que promueve la participación de los estudiantes, mediantes esquemas y formatos colaborativos, integradores y socializadores de  ideas, puntos de vistas, impresiones, comentarios en torno a temas motivadores y sensibilizadores que aportan al...

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N°004 ¿Qué es el Modo mics?

Para referencia de los seguidores de la información  de los aprendizajes diferenciados e integrados en la experiencia educativa denominada MICSPERÚ, ( Metodología Integral de Ciencias Sociales). Esta metodología con enfoque integral en el desarrollo y logro de competencias para el aprendizaje integral...

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N°003 - ¿Qué es el PROYECTO BICENTENARIO EN LA ESCUELA?

 Es una iniciativa de corte nacional, que se da en el marco de la celebración del bicentenario de la consolidación de la independencia del Perú, teniendo como referentes principales a: La batalla de Junín ( 6 de agosto de 1824), la batalla de Ayacucho ( 9 de diciembre del 1824). Son los 200 años ...

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N°002 - ¿Qué es ECOMICS?

 ECOMICS, es una propuesta educativa de promoción del protagonismo estudiantil, desde el enfoque del desarrollo de competencias para posibilitar el APRENDIZAJE COLABORATIVO en los estudiantes a nivel de la interacción  y vivencia de roles y responsabilidades cuya finalidad es posibilitar que...

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N°001 ¿Qué es MICSPERÚ?

 MICSPERÚ, es un sistema de aprendizajes integrados, creado para potenciar los procesos de aprendizajes de los estudiantes a nivel de su desarrollo personal, el desarrollo  de sus capacidades y competencias que le permitan un mejor desempeño con respuestas adecuadas y competentes con valores...

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