N°009 - ¿Cómo nos organizamos para vivenciar los nuevos escenarios de aprendizaje?

En Mics Perú, sabemos que  nos esforzamos para lograr APRENDIZAJES INTEGRADOS, para consolidar nuestros aprendizajes en el enfoque de competencias y posibilitar una formación integral

Para vivenciar  el proyecto del bicentenario en la escuela en nuestras aulas, nos hemos organizado con responsabilidad, creatividad, buen criterio y con un enfoque integral colaborativo para posibilitar diversos escenarios  de aprendizajes vivenciales  en temas esenciales que nos aportan al logro de la mejora del desempeño y comportamiento personal y grupal  que nos lleve  hacia la consolidación de una ciudadanía responsable, respetuosa, justa y solidaria que aporte a una sociedad peruana en igualdad de oportunidades.

Para  una clara y puntual referencia debemos saber que aprendemos en 5 escenarios de aprendizajes con esta propuesta integral formativa denominada MICSPERÚ, con el proyecto MICSPERÚ BICENTENARIO EN LA ESCUELA HACIA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE:

 Escenario 1: Las actividades y experiencias formativas generadas en el AULA.

Escenario 2: Las interacciones formativas en el mundo virtual con el uso de los recursos educativos  

                     digitales.

Escenario 3:  La experiencia dinámicas de equipos colaboraritvos

Escenario 4: La vivencia y practica intensiva a nivel de los roles, responsabilidades, pautas e indicaciones a nivel de hábitos, valores, actitudes y toma de decisiones.

Escenario 5: La organización  desde el protagonismo estudiantil  con la ejecución del proyecto bicentenario en la escuela con la ejecución con el PARLAMENTO ESTUDIANTIL.

Lo interesante es  el modo super creativo, responsable y organizado con la que vivenciamos estas experiencia teniendo como regla principal NO PERDER CLASE BAJO NINGÚN ARGUMENTO DISTRACTOR. Tenemos el reto de ejecutar varias actividades  desde un aprendizaje claro y contundente  con la GESTIÓN DEL TIEMPO.

En resumen, estamos edificando las bases de una buena experiencia de aprendizajes integrados que aportará a la autonomía y liderazgo personal de cada estudiante facilitandole el desarrollo de sus habilidades blandas, sus competencias personales.

 En una solo expresión: MICSPERÚ, APRENDIZAJES  INTEGRADOS, SIEMPRE.